9 avril 2024
5 min.
Apprendre à apprendre
28 février 2023
7 min.
Chez Boostalab, concevoir des contenus de formation, ou des thèmes d’apprentissage comme on préfère le dire, c’est notre quotidien. C’est une expertise que nous affinons depuis des années et que nous continuons d’améliorer chaque jour qui passe.
Dans cet article, on vous emmène dans l’envers du décor!
Les thèmes de formation que nous vous proposons ne sont pas choisis au hasard. Bien au contraire, ils sont le résultat de réflexions et de recherches avancées! En effet, avant de développer et de commercialiser un thème de formation, on s’interroge toujours sur la pertinence de celui-ci:
Si un thème se trouve sur notre catalogue, c’est parce qu’on pense sincèrement qu’il peut faire la différence sur la culture de l’organisation, le développement du leadership et le développement des compétences du personnel.
Lorsqu’on conçoit un contenu de formation, on le fait avec l’idée que celui-ci peut être consulté par toutes personnes qui travaillent dans une organisation. Or, une organisation est composée de différents types d’individus . C’est d’ailleurs ce qui fait la beauté du monde du travail et il nous paraît important que nos contenus soient à l’image de la diversité et de l’inclusivité présente dans les équipes d’aujourd’hui et de demain.
Ainsi, on veille à utiliser une écriture épicène qui permet à tous et toutes de se sentir interpellé·es. On s’est même doté d’une petite bible à l’interne pour ne pas en échapper une! En prime, on n’hésite pas à s’entourer des meilleurs dans le domaine pour se faire conseiller et rester à l’affût des nouvelles tendances en matière d’épicénisation.
Le monde dans lequel nous vivons est en constant changement. Entre le travail hybride, l’hyperconnectivité et les agendas bien remplis, notre cerveau est vivement sollicité. Dans ce contexte, réussir à se libérer une matinée pour apprendre et développer ses compétences n’est pas toujours du domaine du possible.
C’est pourquoi on mise sur les micro-contenus: moins de texte, pas de discours fleuve mais plus d’impact. Les contenus vont de 2 à 15 minutes et la consultation peut ainsi s’insérer facilement entre 2 tâches à accomplir. Pas besoin de plus. On vous apporte pile ce dont vous avez besoin pour vous aider à avancer, au moment où il faut.
Dans nos contenus de formation, on utilise aussi différents formats pour réussir à bien capter l’attention des apprenant·es.
Sur Teamtonic ou dans nos kits prêt à former, en fonction du soft skill à développer, on peut y trouver des textes, mais aussi des images, des auto évaluations, des quiz ou des capsules de formation. On va aller chercher les formats les plus adaptés pour apprendre ce qui est à apprendre. (Car on se rappelle aussi que les styles d’apprentissage, c’est un mythe et ce qui compte, c’est que le support soit adapté au contenu!)
Avec les neurosciences, on sait aussi qu’il est important de miser sur la saillance neuronale en trouvant des moyens qui vont permettre de capter et même décupler l’attention de la personne apprenante. C’est pourquoi nous insérons des activités d’apprentissage ludiques et parfois surprenantes dans nos micro-contenus.
La simplicité fait partie de nos valeurs. Pourtant, entre vous et nous, rendre des contenus de formation simples et accessibles est un exercice qui est loin d’être facile.
Concevoir un thème de formation, c’est:
50+
heures passées à faire de la recherche, de la curation de contenu, de l’écriture, de l’édition, de la vérification et de la mise en forme
2 à 5
personnes en moyenne qui interviennent pour que le contenu de formation prenne vie et pour s’assurer qu’il soit d’une qualité irréprochable
10+
expertises différentes qui sont sollicitées: au besoin, on n’hésite pas à consulter les experts d’un domaine pour vous présenter des contenus précis et exacts
On pèse chacun des mots pour s’assurer de leur pertinence. De plus, on s’assure que chaque information et conseil qu’on donne est juste et utile pour l’apprenant·e. Ironiquement, faire simple, c’est parfois complexe, mais on sait que ça en vaut la peine et c’est satisfaisant de voir l’impact que ces contenus ont!
Avez-vous déjà lu des études scientifiques? Aussi passionnantes qu’elles soient, elles sont parfois difficiles à lire et restent souvent très théoriques. C’est là qu’on intervient. Dans nos contenus de formation, on transforme la théorie en actions concrètes que les apprenant·es peuvent accomplir juste après avoir pris connaissance des contenus.
Prenez par exemple le thème des biais inconscients: plusieurs spécialistes se penchent sur la question. Puisqu’il existe plus de 200 biais inconscients (recensés à ce jour) et que parler du fonctionnement de notre cerveau n’est pas une mince affaire, il fallait trouver un angle pertinent et inspirant. Identifier les principaux biais présents en milieu de travail, c’est déjà pas simple, il fallait aussi trouver comment les présenter de façon claire et dynamique. On a décidé d’opter pour une capsule vidéo en mode “storytelling” présentant l’arrivée d’une nouvelle personne dans l’équipe. De voir comment les biais inconscients peut jouer un rôle crucial dans l’intégration de la nouvelle personne. Puis, cela permet également de réfléchir sur sa propre expérience.
On va plus loin: on décompose ces actions en petits pas facilement accessibles pour qu’au lieu de voir une montagne à gravir, on voie un chemin approchable et agréable.
C’est exactement ce que vous pouvez trouver dans nos autoévaluations. Développées en mode comportements, elles permettent en quelques minutes de brosser votre portrait en matière de … (sécurité psychologique, bienveillance, communication, gestion du temps et des priorités, etc.), puis de noter quel comportement vous souhaitez mettre de l’avant dès maintenant. Ainsi, vous pouvez mettre vos efforts au bon endroit!
Si vous avez envie de voir un aperçu de nos contenus de formation, vous pouvez en avoir un petit avant-goût dans nos ressources gratuites. Autrement, n’hésitez pas à consulter notre catalogue de thèmes de formation pour outiller et booster prochainement votre organisation!
Blogue
9 avril 2024
5 min.
25 mars 2024
7 min.
15 septembre 2023
5 min.