Compétences du gestionnaire-leader de la fonction publique québécoise
Il y a peu, le gouvernement québécois a sorti un référentiel pour mieux aider ses gestionnaires à comprendre les défis et les responsabilités qu’implique la fonction publique. Mais comment aller au-delà du simple bilan avec ce référentiel? On vous aide à y voir plus clair!
Que dit et qu’implique le référentiel?
Le référentiel des compétences du gestionnaire-leader de la fonction publique québécoise met en lumière les défis rencontrés dans un contexte de transformation de l’état (la gestion des personnes et des équipes, la performance, l’innovation et l’expérimentation, la participation citoyenne, la pensée numérique et le développement durable) mais surtout 6 rôles que les gestionnaires de la fonction publique doivent incarner:
- Porteur de sens
- Propulseur de l’expérience-employé
- Producteur de résultat
- Pilote de changements
- Générateur de participation
- Leader authentique
Chacun des rôles définit les valeurs à incarner mais décrit aussi les compétences qui sont sollicitées dans l’exercice de ces derniers. Mais comment aider les gestionnaires de la fonction publique à booster les compétences mentionnées ou à les développer?
Comment nos thèmes peuvent vous aider à développer les compétences définies dans le référentiel?
Après analyse du référentiel, nous avons sélectionné les thèmes Boostalab qui correspondent à chacun des rôles du gestionnaire-leader de la fonction publique. Les thèmes proposent le contenu, l’approche et les outils nécessaires pour développer la compétence concernée.
À noter: cette analyse est une initiative de Boostalab inspiré par le référentiel de compétences du gestionnaire-leader de la fonction publique québécoise du Secrétariat du Conseil du Trésor.
Les formats disponibles
Une approche unique
Nos recherches et nos expérimentations nous ont démontré qu’il existe 4 ingrédients nécessaires pour mettre en place de manière efficace l’apprentissage et nous les appliquons dans chacune de nos solutions pour propulser le développement des compétences de vos équipes.
01
Responsabilisation et autonomie des participant·es
Nos solutions invitent les employé·es à acquérir les connaissances de façon autonome et à leur rythme. Ceci permet de profiter des moments privilégiés où les participant·es se réunissent, non pas pour recevoir une formation magistrale, mais pour apprendre ensemble et créer des échanges qui ont une réelle valeur. C’est ainsi que les équipes se sentent en maîtrise de leur développement et sont plus engagées à apprendre.
02
Apprentissage dans l'action
Nous laissons une place de choix à l’apprentissage dans l’action. En effet, les employé·es sont encouragé·es à régulièrement mettre en pratique les nouveaux acquis. Après tout, c’est en appliquant rapidement les nouvelles pratiques dans le quotidien que des changements de comportements surviennent.
03
L'équipe : au coeur de la solution
Échanger et partager avec des collègues, dans un esprit de communauté d’apprentissage, représente une source de développement infinie. C’est pourquoi nos solutions cherchent non seulement à développer les compétences individuelles, mais à stimuler les forces collectives, la collaboration et le travail d’équipe en favorisant la création de liens humains et authentiques.
04
À l'avant-garde
On épluche les publications et les découvertes scientifiques, notamment en ce qui a trait à la neuroscience ou aux sciences de l’apprentissage, pour en dégager ce qui est innovant et pertinent. Puis, on les traduit pour répondre concrètement à cette question trop souvent laissée sans réponse: c’est fascinant, mais comment appliquer ça dans mon équipe?
« Les personnes changent… quand elles voient les autres changer.»
Utilisons le pouvoir de vos équipes comme moteur du développement des compétences.
Quelques équipes transformées
Découvrez comment nos solutions d’apprentissage ont aidé de nombreuses équipes à prendre action et à développer leurs compétences.
Histoires à succès
Parfois, oser faire les choses différemment nous mène encore plus loin que ce qu’on pouvait imaginer. Faites comme eux.
Nous avons utilisé Teamtonic pour tous nos directeurs qui se sont donnés le défi d'accroître l'impact de leurs pratiques en matière de feedback. La plateforme Teamtonic a permis de se fixer des priorités de développement, de travailler en équipe et de s'encourager pour relever le défi et ainsi, réussir à modifier leurs pratiques, dans l'action et de façon durable.
Amélie Lapointe
Directrice des Ressources Humaines, Ubisoft - Studio de Québec
Tous les participants sont unanimes. Non seulement ils ressortent de cette expérience avec un bon bagage d’apprentissage, mais ils peuvent concrètement l’appliquer dans leur travail quotidien, ce qui sera bénéfique à moyen-long terme vs d’autres formations plus théoriques qui viennent et repartent.
Julien Gauthier
Directeur, Ressources humaines - Couche-Tard
